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蒲公英儿童发展中心-蒲公英儿童图书馆介绍

楼主#
更多 发布于:2011-06-16 23:36

图片:头图组合 黑白版 900宽.jpg

图片:头图组合 彩色 900宽.jpg

图片:蒲公英图书馆标识 700宽 2012-11-27.jpg

目       录


我们是谁?
1、机构简介
2、目标与使命
3、我们组织的最大特色是什么?

4、我们的公信力如何?媒体都有哪些报道?
5、我们为捐款方提供什么方式的致谢?

为什么要选择蒲公英儿童图书馆项目?
1、致力于贫困教育的项目很多,为什么要关注蒲公英儿童图书馆?它特别在哪儿?
2、蒲公英儿童图书馆已经取得的成绩如何?
3、如果捐款,“捐款回报率”如何?
4、捐款将如何被使用?
5、监督评估机制如何?
 
如果捐款给蒲公英儿童图书馆,具体怎么做?

1、如何确定图书馆落建学校?
2、项目预算如何制定出来的?
3、项目建设流程是怎样的?
4、企业可以如何参与?
5、对于可能的风险,蒲公英儿童图书馆提供什么合作保障?
 
 
 

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希望,许给有勇气去尝试的人。
1楼#
发布于:2011-06-16 23:43
机构简介

 
Pass Love Charity Foundation(缩写为PLCF)(中译名:爱心传递慈善基金会)是中国留学生杜可名和玄伟剑于2006年3月15日在美国密西根州正式注册的501(C)(3)非营利性慈善组织(EIN企业注册号:06-1768564)。2007年12月18日获得美国联邦税务局认定符合501(C)(3)条款,可向美国境内捐款方提供免税凭证。
 
在中国境内,上海公益事业发展基金会(蒲公英乡村图书馆)专项基金于2011年5月17日正式建项,上海浦东新区塘桥蒲公英儿童发展中心,亦具备在中国境内筹款的合法资质,可以为中国大陆捐款方提供免税发票。

企业的捐赠,在年度利润总额12%以内的部分,准予在计算应纳税所得额时扣除。个人捐款也能获得一定比例的退税。退税比例表请点击:http://www.lianquan.org.cn/main.php?ac=newviewDetail&cond=gyxd&newsid=29  


美元捐款方式请点击:http://www.passlove.org/bbs/read.php?tid=1894
 



 
中国境内人民币捐款信息


图片:捐款账户3.jpg



A 银行捐款:

(1)需要免税发票,请将捐款汇至下列账户。并email至:contact@passlove.org  
写明:汇款日期、金额、用途(注明图书馆名称,或者注明不指定捐款)、发票抬头、发票快递地址

户 名:上海公益事业发展基金会蒲公英乡村图书馆专项基金
账 号:8800665800181008
开户行:交通银行上海浦东分行
.
(2)不需要免税发票,请将捐款汇入以下银行账户。请email至:contact@passlove.org  
写明:汇款日期、金额、用途(注明图书馆名称,或者注明不指定捐款)、需要普通发票的请写明发票抬头、发票快递地址;需要收据的请写明捐款方落款。
.
户 名:上海浦东新区塘桥蒲公英儿童发展中心
账 号:121910615210301
开户行:招商银行世纪大道支行

B 支付宝捐款

(1)需要免税发票的请捐到下列支付宝:(在捐赠意向一栏处下拉选择“蒲公英乡村图书馆”,在线填写发票抬头和地址)
http://lianquan.org.cn/main.php?ac=myDonate

(2)不需要免税发票的请捐到下列支付宝:pugongying@passlove.org   帐户名:上海浦东新区塘桥蒲公英儿童发展中心  请email至:contact@passlove.org  写明:汇款日期、金额、用途(注明图书馆名称,或者注明不指定捐款)、需要普通发票的请写明发票抬头、发票快递地址;需要收据的请写明捐款方落款

相关链接:http://www.passlove.org/bbs/read.php?tid=2444    
附:组织架构

图片:PLCF组织架构2012-5-23 900宽.jpg



   
 
希望,许给有勇气去尝试的人。
2楼#
发布于:2011-06-16 23:47
目标和使命

为中国优质阅读教育资源缺乏的地区的儿童与教师创建蒲公英儿童图书馆,以此为载体,促进教育质量的提高,使儿童能够受到符合他们发展的教育,从而使他们成长为社会性发展良好的人,拥有求知热情,独立思考,以及,获得将爱心传递、继续帮助他人的自发意识,成为有责任感的社会公民。


 
 
 
希望,许给有勇气去尝试的人。
3楼#
发布于:2011-06-17 00:01
组织特色
专业   严谨    透明


 
专业

PLCF强调慈善领域中只有热情不可行,做事的人的专业性决定成事的质量。PLCF以专业的力量来保证蒲公英乡村图书馆项目具备从农村儿童需求出发的科学性和适宜性。

PLCF各个部门与工作环节的运作均凝聚着一批高素质与高热情的专业人才。其中,主要项目——蒲公英乡村图书馆致力于具备从农村儿童、教师、教育生态需求出发的科学性和适宜性,其顾问、策划、执行团队中具备以下各领域的专业人才:

农村教育研究领域、儿童发展领域、儿童阅读研究领域、心理学研究领域、小学数学/语文/科学/艺术课程发展领域、图书馆管理领域。

严谨

蒲公英乡村图书馆在以下各个环节中均有严谨的执行标准与流程。


【1】择校
【2】图书馆每项硬件配备的考量与选择
【3】图书馆管理运作和每项阅读活动的设计与执行
【4】项目成果评估的方式和反馈数据资料的采集

有效


PLCF格外致力于帮助捐款方实现捐款的价值最大化,并且保持效果的延续性。

在蒲公英乡村图书馆,硬件到位只是起点,项目会持续跟踪和促进图书馆的后续使用以及使用效率。

透明

整个落实过程的每个环节都能够提供透明的标准的操作流程。


捐款的每笔去向,都能公开真实的凭证。年度财务报表公开。

可提供第三方专项审计。

相关链接:

图书馆申建说明和申建材料  http://www.passlove.org/bbs/read.php?tid=2477

图书馆建设流程 http://www.passlove.org/bbs/read.php?tid=1739

图书馆效果评估 http://www.passlove.org/bbs/read.php?tid=1849

财务明细账目和凭证 http://www.passlove.org/bbs/thread.php?fid=43

 
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4楼#
发布于:2011-06-17 00:08
媒体报道

蒲公英乡村图书馆项目在捐款人中享有非常好的口碑。

曾在美国大通银行“您最支持的慈善组织”全美投票活动中排名第45(有数万组织参加),在海外华人慈善组织中排名第2。

报道过蒲公英乡村图书馆的媒体包括:

《人民日报 海外版》、湖南卫视国际频道、法国《嘉人》、中银内刊《财智风尚》、上海《东方早报》、南京《金陵晚报》、《新民Bella》、《格调》、《阜阳日报》、《女友 国际版》、《第一财经周刊》、《公益时报》、《颍州晚报》、上海《新民晚报》、上海星尚电视台等。


相关链接:

PLCF参与大通银行“您最支持的慈善组织”全美投票活动  http://www.passlove.org/bbs/read.php?tid=1954

媒体报道  http://www.passlove.org/news/

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5楼#
发布于:2011-06-17 00:10
为捐款方提供的致谢和宣传

1个蒲公英乡村图书馆在1个学年度里能够为1000名左右的乡村师生和他们的家庭带去知识上、思想上的积极影响。我们将在以下几个方面为捐款方提供应得的致谢与宣传:

(1)图书馆冠名。

(2)在接受媒体报导时宣传捐款方的善举。

(3)邀请捐款方代表出席图书馆开馆仪式。

(4)其他捐款方提出的合理要求。如组织捐款企业的员工去图书馆做短期的志愿者活动以提升企业慈善文化的建设。

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6楼#
发布于:2011-06-17 00:36
为什么要选择蒲公英乡村图书馆项目?
1、致力于贫困教育的项目很多,为什么要关注蒲公英乡村图书馆?它特别在哪儿?


图片:图书馆4特色.jpg

一、好理念——在图书馆的平台上推广科学的、有效的阅读、教育、教学理念

具体包括:
1、 以儿童为中心的阅读理念
(1)   读前:尊重孩子自己的喜好与选择。

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(2)   读后:尊重和鼓励孩子们自发、自由地表达阅读后的感受与观点,积极肯定独立的思考精神

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图片:3.jpg


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2、 生态视角的教育理念
(1)   学校与教师:改变学生从改变教师本身开始。激发和辅助教师去提高自身的教育修养。

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(2)   家庭与父母:改变学生从改变家庭本身开始。为家长参与孩子图书馆的阅读活动提供机会;为家庭帮助孩子养成从小购书的习惯提供机会。

图片:王楼图书馆 王清丽和她的妈妈.jpg


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3、 时间维度上的持续 与 优良阅读习惯的养成
(1)清晨诵读。鼓励教师每天为孩子朗读一本绘本;鼓励孩子们为同伴和低年级同学朗读

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李坑小学的孩子每天的诵读视频:http://v.youku.com/v_show/id_XNDY5NDA5NDEy.html
 
(2)放学前SSR持续默读。鼓励教师与学生一起在图书馆或教室里默读。

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7楼#
发布于:2011-06-17 00:50
二、好图书

我们本着为自己孩子买书的心态来为乡村孩子精心选购最为优质的、适龄的、种类丰富的图书和音像制品。

蒲公英乡村图书馆集中了国内少儿图书出版物中最为优质的近3000本童书,每半年更新一次。

书单第一版的诞生,耗费了大约近半年的时间,请了多位少儿阅读推广领域的专业人士参与联合推荐。

(1)主要推荐人:著名少儿阅读推广人   著名童书翻译家  漪然
(2)著名少儿阅读推广人  红泥巴儿童读书俱乐部创办人   萝卜探长 阿甲
(3)儿童文学作家 儿童文学专业博导  梅子涵教授
(4)99读书人童书编辑 尚飞
(5)密西根州立大学儿童发展专业硕士  杜可名
蒲公英乡村图书馆的图书分类符合儿童的需求和认知,合理,细致、丰富。

图片:书单目录图.jpg

每本图书均有可供参考的难度等级,方便教师和学生选择。

————————————
如何才是好童书,“检验利器”之一就是孩子们看书的模样。

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希望,许给有勇气去尝试的人。
8楼#
发布于:2011-06-22 14:07
好环境

和老师孩子们一起创设具有吸引力的、人性化的阅读环境

(1)以儿童的需求和喜好为出发点,为儿童专门设计适宜的、吸引他们注意的书架与桌椅,配备符合他们语言、认知、审美、情感、社会性发展5大方面需要的硬件材料,打造儿童喜爱的阅读环境。

A  自行设计可以展示封面的书架。《朗读手册》指出,这样的书架极大地增加了孩子们取阅的概率。

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B 邀请插画家为蒲公英乡村图书馆友情绘制巨幅背景画,森林小动物们的阅读场景让孩子们更好地进入阅读氛围。

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C 蒲公英图书馆地面通常采用复合木地板,孩子们每天清洁,可以席地而坐。也保证了图书的清洁不易落尘损坏。更有小地毯阅读区和靠垫,让孩子们可以舒服地趴着靠着看书。

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图片:DSC_2893.jpg


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D 收集二手毛绒玩具,陪伴孩子们一起阅读。软软的毛绒动物可以成为农村留守儿童很好的安慰物。

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(2)儿童是图书馆的主人。最好的装饰不是昂贵的成品,而是学生自己的作品。蒲公英乡村图书馆随处可见孩子们自己的作品,绘画、手工、书评等。这些也不需要钱,但是让孩子们觉得这个图书馆和自己很有关系。

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(3)乡村是图书馆的元素。不割裂图书馆与乡村的关系,鼓励儿童欣赏乡村的美与文化,将乡村元素融合到图书馆的装饰中。如:窗花、干玉米等;自然元素,如:野花野草,等,都由老师们和孩子们自己收集,用来装饰图书馆的环境。这些都很廉价,甚至不需要钱,但是给了“乡村图书馆”乡村的生命。

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希望,许给有勇气去尝试的人。
9楼#
发布于:2011-07-05 15:03
好课程

组织优秀教育专家为乡村教师提供系统的教育职业素质培训,使乡村教师提高图书馆利用能力,在图书馆的平台上有效提高教育教学的能力。

(1)根据乡村儿童与教师的需求设计培训。
结合各校教育教学的实际问题,开展语言文学、自然科学、心理学、哲学、艺术等学科的优质课程教学培训;使得乡村教师/志愿者能够带领孩子们开展丰富、有趣、有价值的学习活动。

(2)实践跟踪与反馈
以科学研究的严谨性来跟踪课程的实践与效果评估,致力于新课程的科学性和有效性。


蒲公英乡村教育大讲堂第一期
主题:在乡村文化的背景中寻找乡村教育的出路
主讲人:刘铁芳教授   湖南师范大学教育科学学院教授  农村教育研究领域专家

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                 蒲公英乡村教育大讲堂第二期
主题:乡村儿童与高雅阅读
主讲人:
李庆明  原中央教科所深圳南山附属学校校长 知名特级教师,基础教育专家周其星语文教师优秀阅读推广人
周其星  中央教科所南山附属学校小学高级教师,安徽省教坛新星,省级小学语文骨干教师,三叶草故事家族发起人。

蒲公英乡村教育大讲堂第三期
主题:书香班级的建设
主讲人:薛瑞萍   全国十大优秀教师 诵读《日有所诵》主编


蒲公英乡村教育大讲堂第四期主题:用爱滋养 乡村教师的人际沟通策略
主讲人:闫爱梅   国家二级心理咨询师
蒲公英乡村教育大讲堂第五期主题:用图画书说故事的N种可能主讲人:阿甲  萝卜探长    著名阅读推广人
 

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