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12个优秀的主题阅读课教案

楼主#
更多 发布于:2009-07-21 17:00
这12个阅读课教案,是给我们图书馆提供最初一批文学类优秀书单的漪然写的,她是非常懂得童书,懂得儿童阅读心理的人,她在城市做公益小书房,我们在乡村做公益图书馆,漪然是PLP的好朋友。

这些教案当时是应对震区儿童的需要来设定的,当然这不意味着非震区儿童就用不着,相反,这些热爱生命的主题,哪儿的孩子都需要。志愿者们可以细细看这些教案的环节,用进自己的阅读课教案设计中。
希望,许给有勇气去尝试的人。
1楼#
发布于:2009-07-21 17:00
12个优秀的主题阅读课教案
1、永远不放弃
主题说明:人生中,总有挫折苦难,但,不论何时,我们都不应当放弃自己,放弃对美好生活的追求,逆境并不可怕,可怕的是信念的丧失,相信爱,相信所有的不幸会过去,相信微笑和歌声会再来,如果每个人都坚持相信,美好的信念就会成真。


【幼儿组】
经典故事:《苏菲的杰作》、《爷爷一定有办法》、《胡萝卜种子》
原创故事:被子森林、蓝羽毛、小熊,不哭
更多适合活动后阅读的图画书:《恩德作品绘本系列》


【小学组】
经典故事:《绒布兔子》(小书房经典童话绘本)、《雪花人》、《奥菲利娅的影子剧院》
原创故事:飞行熊、独角兽
更多适合活动后阅读的国外经典:《爱德华的奇妙之旅》、《小王子》
更多适合活动后阅读的国内原创:《谁的心里藏着谁》


幼儿组延伸活动:

1、 室内室外均可:玩叠高物品的游戏,物品自选(纸杯、塑料杯等),看谁叠得高又有创意
2、 室内室外均可:玩气球,目的不让气球落地,用身体击打让它在空中飘。看谁的时间长。
3、 室内室外均可:给自己喜欢的原创故事配图画


小学组延伸活动:

1、室内:梦想树,梦想花
讲故事人在黑板上画出一棵大大的梦想树,给每个孩子分发一张彩色的纸片(花朵状),各人写出自己的梦想,贴在树的枝头,让梦想的大树开出美丽的花朵。

2、室内室外均可:学唱一支歌《真心英雄》:
在我心中曾经有一个梦
要用歌声让你忘了所有的痛
灿烂星空谁是真的英雄
平凡的人们给我最多感动
再没有恨也没有了痛
但愿人间处处都有爱的影踪
用我们的歌换你真心笑容
祝福你的人生从此与众不同
把握生命里的每一分钟
全力以赴我们心中的梦
不经历风雨怎么见彩虹
没有人能随随便便成功
把握生命里每一次感动
和心爱的朋友热情相拥
让真心的话和开心的泪
在你我的心里流动
希望,许给有勇气去尝试的人。
2楼#
发布于:2009-07-21 17:00
12个优秀的主题阅读课教案
2、自己找快乐
主题说明:不论是贫穷还是富有,不论是国王还是农夫,任何时候,都没有人可以代替你自己,给你快乐。快乐的人抬头看天,天空中没有月亮,他却看见了群星;快乐的人低头弄水,水中没有鱼儿,他却看见了生命的倒影。快乐不是一种物质上的拥有,它只是一种感觉,是来自一颗会感受生命中美好细节的心灵。有时候,给别人带来快乐,就是最好的让我们自己快乐的方法。
 
 
【幼儿组】
经典故事:《快乐人的衬衫》(小书房经典童话绘本)、《小憨,抱抱》、《月亮,生日快乐》
原创故事:岛•小象、不高兴的事、鸡蛋星球
更多适合活动后阅读的图画书:《小书房经典童话绘本系列》
 
 
【小学组】
经典故事:《小恩的秘密花园》、《失落的一角》、《田鼠阿佛》
原创故事:我坐到了花瓣上、一千个快乐的理由
更多适合活动后阅读的国外经典:《蓝色的海豚岛》、《傻狗温迪克》
更多适合活动后阅读的国内原创:《想吃熊猫去兔子的饭店》、翡翠村的熊猫
 
 
幼儿组延伸活动:
 
1、室内室外均可:吹泡泡
2、室内室外均可:“设计服装”:准备许多大的纸张或报纸,引导幼儿自由设计服装,并举行时装表演。也可以是白纸,做成衣服在纸上画画,
3、室内:“找朋友”:准备各种图形的卡片,随意剪成两半,让孩子任意拿其中一半,在找朋友的音乐声中寻找另一半做朋友,游戏可反复进行,找到朋友后可以敬个礼,也可以来个拥抱。
4、室内室外均可:给自己喜欢的原创故事配图画
 
 
小学组延伸活动:
 
1、室内:告别烦恼
 
每个人写出让自己烦恼的事,然后统一放在老师准备好的纸袋子里,紧紧封好,给烦恼先生举行一个告别仪式,同时欢迎快乐王子来到我们身边。
 
2、室内室外均可:事情正反看
 
全班两两分成小组,其中一人出题,另一人作答;回答不出的,变成出题人,要求对方回答。题目如:
今天下雨了,我没有带伞来,但是我很快乐,因为……
我跌了一跤,但是我很开心,因为……
同学撞了我一下,我没有生气,因为……
妹妹摔坏了我心爱的玩具,我不怪她,因为……
希望,许给有勇气去尝试的人。
3楼#
发布于:2009-07-21 17:00
12个优秀的主题阅读课教案
3、什么也不怕
 
主题说明:对我们不了解的一切——黑暗,灾难,死亡……我们都会自然而然地感到害怕。恐惧,是永远跟随在我们身后的阴影,要摆脱它的唯一方法,只有面对它。如果有一双温暖的手,拉着我们在夜空下漫游,那么我们会发现,那些原本可怕的黑影,也都变成了一群温柔的朋友。真正的勇敢不是内心没有任何恐惧,而是我们能克服任何恐惧,爱这个世界,并了解这个世界,我们就可以什么也不怕。
 
 
【幼儿组】
经典故事:《维利床下的鬼》、《森林》、《第五个》
原创故事:黑夜、袋魔鬼
更多适合活动后阅读的图画书:《青蛙弗洛格系列绘本》
 
 
【小学组】
经典故事:《勇气》、《吃噩梦的小精灵》
原创故事:别去5厘米之外、噩梦制造
更多适合活动后阅读的国外经典:《洋葱头历险记》、《大侦探小卡莱》
更多适合活动后阅读的国内原创:《鼓捣森林》
 
 
幼儿组延伸活动:
 
1、 室内:敲蛋壳。在蛋壳上写上或画上自己害怕的图,用木头或塑料锤子敲烂,敲前大声说我不怕……然后可以做蛋壳画
2、 室内室外均可:踩怪兽:找几张报纸做成两个纸袋,纸袋大小以能套住妈妈和宝宝的头为宜。然后再找几只彩色水笔,在纸袋上挖出大小不同的眼睛和鼻子,让孩子用彩笔涂色。将涂过色的纸剪成条状,贴到纸袋上,做成“怪兽”面具,套在家长或孩子的头上。当怪兽的人脚后跟上系一个气球,另一人来踩。怪兽要躲。
3、室内室外均可:给自己喜欢的原创故事配图画
 
小学组延伸活动:
 
1、室内:恐怖尖叫
每个人说出自己最害怕的事,觉得真的很恐怖的听者都要做出反应,说“我好害怕”,然后尖叫。引起尖叫声最多最大的,可以评为最恐怖的事。对此不以为然的,可以评为本班最勇敢的人。
 
2、室内室外均可:当我一个人的时候
有没有自己一个人呆在家里或者外出的时候?
这时你会想些什么呢?
你会怎么去面对?
一起说一说,看谁最勇敢最能干。
希望,许给有勇气去尝试的人。
4楼#
发布于:2009-07-21 17:00
12个优秀的主题阅读课教案
4、爱要说出来
 
主题说明:爱是需要互相给予的,正是这种互相给予让世界变得越来越美好。如果爱一个人,却不及时地表达这份爱,那么当这个人离去之后,你一定会因为错过了给予的机会,还有那些本来可以拥有的幸福时光而感到懊恼万分。学会爱的表达,不仅仅意味着,一个人能否让别人幸福,也意味着,一个人能否创造自己的幸福。
 
 
【幼儿组】
经典故事:《猜猜我有多爱你》、《爷爷变成了幽灵》
原创故事:抱抱星球、花要开了、伞上的祝福
更多适合活动后阅读的图画书:《艾特熊和赛娜鼠系列第一辑》
 
 
【小学组】
经典故事:《迷宫游戏》、《鳄鱼爱上长颈鹿》、《我永远爱你》
原创故事:阁楼上的熊皮外套、沙漠里的故事
更多适合活动后阅读的国外经典:《雷梦拉与爸爸》
更多适合活动后阅读的国内原创:《小木偶山米》、《袋鼠跳过橙汁》
 
 
幼儿组延伸活动
 
1、室内:写一封信给自己爱的人,可以顺便教给大班孩子写信的格式,事先准备一个比较正式的小邮箱来收集信件
2、室内室外均可:学折各种各样的心
3、室内室外均可:爱的密码:家长托着孩子的手背,并用大拇指在其手心按压数下,请孩子说出按了几下。告诉孩子:妈妈刚才按的是爱的密码。然后让孩子蒙眼辩识妈妈,摸手在几个对象中识别。之后可以反过来再让孩子定密码,妈妈蒙眼辨识孩子
4、室内室外均可:给自己喜欢的原创故事配图画
 
 
小学组延伸活动:
 
1、室内:真爱书签
用一张最漂亮的纸,画出最漂亮的画,做成一个最漂亮的书签。在这张书签上,写下自己最爱的人最爱做的事,并为他们献上你最喜欢的一首小诗,夹在自己最爱看的书里,或者送给他(她)。
2、室内室外均可:爱的丝网
做好几个纸条,每张上面写上不同的人的名字,如:爸爸、妈妈、我、老师、爷爷、奶奶……
随机抽出两张,相互说出爱对方的原因。如:爸爸对妈妈说:“我爱你,因为……”;妈妈对爸爸说:“我爱你,因为……”;爷爷对我说:“我爱你,因为……”;我对爷爷说:“我爱你,因为……”
希望,许给有勇气去尝试的人。
5楼#
发布于:2009-07-21 17:00
12个优秀的主题阅读课教案
5、记忆的盒子
 
主题说明:人的一生中,不断地有得到和失去,任何美好的时光也不是永恒的,童年会过去,人总要长大,但幸运的是,我们还有一种能力,可以留住所有已经不在的美丽,那种能力就是记忆。记住一个我们爱过的人,记住一件快乐的事,记住一瞬间美妙的景象,就像用一个魔法盒,装起了我们最珍贵的宝物,时刻都可以打开再重温我们的幸福人生,而且,我们还可以把这些记忆用语言和图画记录下来,送给我们所爱的孩子,于是,那些最美的瞬间,就可以一代代传下去,一直记入人类的历史。
 
 
【幼儿组】
经典故事:《獾的礼物》、《祝你生日快乐》
原创故事:猫的星星茶、小熊和木马
更多适合活动后阅读的图画书:《嘟嘟和巴豆系列绘本》
 
 
【小学组】
经典故事:《再见了,艾玛奶奶》、《铁丝网上的小花》
原创故事:桂花馍馍、奶奶的酸腌菜
更多适合活动后阅读的国外经典:《外公是棵樱桃树》
更多适合活动后阅读的国内原创:《城南旧事》、记忆盒子、绿色素描
 
 
幼儿组延伸活动:
 
1、室内:制作记忆水晶瓶:用透明塑料瓶(装汽水可乐等的瓶子均可)做一个储蓄罐,可以放小相片、小卡片、各种小玩意,瓶子外面写上制作的时间,贴上纸标签做刻度,看看什么时候能用记忆把罐子装满。
 
2、室内室外均可:心语传递:6-10名孩子,第一个看了纸上的话(也可以是主持人小声告诉的),向下一个孩子小声转述,到最后一个大声说出来。
 
3、室内室外均可:一天的快乐纪念册:把一天中感觉最快乐的事情在事先准备好的卡纸上画下来,然后把每个孩子的绘画卡片像邮票一样插放在一个小册子里,封面写上日期,就是一个快乐纪念册。
 
4、室内室外均可:给自己喜欢的原创故事配图画
 
 
小学组延伸活动:
 
1、室内室外均可:永恒的纪念
在你的经历中,可曾遇见过一些特别可爱的人和事情,后来又很久没有再见到他们?那时的你,心中是怎样想的呢?
用手中的笔,描绘出你记忆中的他们的样子,这就是永恒的纪念。
 
2、室内室外均可:听妈妈说那过去的故事
你是怎么来的?
当你很小很小的时候是什么样的?
带着这些问题,去问问妈妈吧,听妈妈说你小时候的故事,然后把这些事情画下来,一定很好玩。
希望,许给有勇气去尝试的人。
6楼#
发布于:2009-07-21 17:00
12个优秀的主题阅读课教案
6、得到和给予
 
主题说明:如果我们曾经因为从一个并不认识的叔叔那里得到一份六一礼物而快乐,那么,当我们把精心准备好的礼物送给一个陌生孩子,我们也可以相信,他会因为我们的给予而得到一份意外的快乐。得到爱,给予爱,并不需要什么沉重的理由,它们只是一份快乐的传递。当我们既不得到,也不给予的时候,我们只是孤独一人,而当我们既有得到,也有给予的时候,我们就和无数人成为了朋友。社会,就是这样建立起来的。
 
 
【幼儿组】
经典故事:《彩虹色的花》、《德沃夫爷爷的森林小屋》、《圆圆的月亮》
原创故事:故事星球、兔子的菊花酒、糖果节
更多适合活动后阅读的图画书:《暖暖心绘本4册》
 
 
【小学组】
经典故事:《爱心树》、《谢谢你,塔莎》、《雪山救助犬和旅行者》
原创故事:海、桔子、阿多有盒彩色笔
更多适合活动后阅读的国外经典:《生日快乐》
更多适合活动后阅读的国内原创:《木马快递》
 
 
幼儿组延伸活动:
1、室内:做彩虹色的花——风车(自备剪刀、纸、彩色笔、木棍),在花瓣上写好自己的名字,然后互相赠送
2、室内室外均可:“盲人障碍行:两个人配合,一人蒙着眼睛,在另一个人的指引下穿越障碍
3、室内:“制作爱心贺卡”:为喜欢的人制作一张爱心贺卡,将想说的祝福写在上面。
4、室内室外均可:给自己喜欢的原创故事配图画
 
 
小学组延伸活动:
 
1、室外:爱的漂流
将你最喜欢的一本书,附上你简短的寄语,画上一对翅膀,放在校园的一个显眼的地方,让它从此开始爱的漂流,时间以一个学期为限,要求每位接漂者看完之后要续漂,地点还是老地方,且在卡上记下接漂者感言。
 
2、室内:感恩墙
老师组织指导,在教室一角圈出一大块空间,留着贴上一个大型的心形园地,每位同学写出自己感恩的人,写上对他的感恩和祝福,贴纸可以是心形图案,可以是千纸鹤,可以是照片,可以是小诗……
希望,许给有勇气去尝试的人。
7楼#
发布于:2009-07-21 17:00
12个优秀的主题阅读课教案
7、一样不一样
 
主题说明:黄莺和大雁,都一样是鸟,但是黄莺没有大雁有力的翅膀,大雁也没有黄莺动听的歌喉。人和人,也都不一样,有的人温柔,有的人活泼;有的人善于思考,有的人身体强壮;有的人喜欢画画,有的人喜欢唱歌……但我们又有和别人一样的地方,我们都爱美丽的东西,我们都喜欢好听的故事,我们都不喜欢孤独和无助的感觉,我们都需要朋友。我们都有和别人不同的地方,所以世界才是丰富多彩的;我们都有和别人一样的地方,所以世界才是充满爱与理解的。
 
 
【幼儿组】
经典故事:《蜡笔小黑》、《小蓝和小黄》、《你是我最好的朋友》
原创故事:纸星球、高高和低低、雪人
更多适合活动后阅读的图画书:《聪明豆绘本第一辑》
 
 
【小学组】
经典故事:《小朵朵和胖沃克》、《搬过来,搬过去》、《失落的一角遇上大圆满》
原创故事:长颈猫、凤凰、球球
更多适合活动后阅读的国外经典:《七个小矮人后传》
更多适合活动后阅读的国内原创:《忘忧公主》、《绿绿的五四班》
 
 
幼儿组延伸活动:
1、室内室外均可:玩泥塑(室内可用橡皮泥,室外也可以直接用泥巴,但需事先给孩子准备比较旧或者耐脏的衣服),雕塑特别简单的东西,比如鸡蛋、苹果,家长和孩子做同样的东西。然后放在一起比较一下,看看哪些地方不一样。
2、室内室外均可:摸摸是什么:箱中装一些小的水果、玩具、小物件,蒙眼识别。
3、室内室外均可:照镜子:请几人一起做。一个人当照镜子的人,另一个人当镜子。当镜子的那个人要学照镜子的人的动作
4、室内室外均可:给自己喜欢的原创故事配图画
 
 
小学组延伸活动:
1、室内:同与不同
找一个你认为最优秀的你最钦佩的伙伴,在纸上写出他的名字。左边是你,右边是他,在两个人名的下面分别列出你们的相同点和不同点,然后进行比较,明确自己的长处,知晓自己的不足,力争更优秀。
 
2、室外:谁是我的朋友
围圈游戏,借用丢手绢的形式,被抓住或没有抓住别人的,说出自己所喜欢做的事情,被说到自己喜欢的,要求大声应和“我喜欢!”从而得知谁与自己志同道合,然后接着游戏。
希望,许给有勇气去尝试的人。
8楼#
发布于:2009-07-21 17:00
12个优秀的主题阅读课教案
8、自信最美丽
 
主题说明:我们总有些时候,觉得自己不够好,也许是因为一颗掉了的牙,也许是因为脸上长了小痘痘,也许是因为坐着轮椅……但如果你没有因为这些问题愁眉苦脸,而是一直带着微笑去面对,你会发现镜子里的那个自己看起来很美。一个人的美丽不是来自他的外表,而是来自他的内心,没有人是完美无缺的,但每个人都会有自己独一无二的优点;当一个人知道自己是谁、能做什么、能给别人带来什么的时候,他就不会再为自己的外表或者是身体上的不完美而感到苦恼,因为他已经拥有了内心深处的自信,自信的美丽,永远不会褪色。
 
 
【幼儿组】
经典故事:《世界上最美丽的图画书:我》、《我是谁,我的爱》、《我也可以飞》
原创故事:嘟、笋子变变变
更多适合活动后阅读的图画书:《聪明豆绘本第三辑》
 
 
【小学组】
经典故事:《小猫玫瑰》、《大脚丫跳芭蕾》、《我的名字克丽桑丝美美菊花》
原创故事:酥米卷卷卷、丑丑的笑
更多适合活动后阅读的国外经典:《天使的名字》、《特别的女生萨哈拉》
更多适合活动后阅读的国内原创:《阿呜》
 
 
幼儿组延伸活动:
 
1、室内:给自己设计制作名片,并和他人交换,交换时介绍自己(组织者可以先做几个设计有趣的名片展示引发兴趣,打开思路)
2、室内室外均可:写一个小纸条,纸条开头写上一个人的名字(也可以是自己的名字),下面写上这个人的优点,最后不要署名,把纸条丢在事先准备好的盒子里,然后由一个人打开盒子,大声读出这些纸条上的话
3、室内室外均可:“我的自画像”:提供作画材料,引导绘制特别的我。不一定要画人的样子。
4、室内室外均可:给自己喜欢的原创故事配图画
 
 
小学组延伸活动:
 
1、室内:我的自画像
用一张大大的纸,画上一个大大的我,旁边写上:
我很棒,因为我会_______________________;
我很棒,因为我会_______________________;
我很棒,因为我会_______________________;
我很棒,因为我会_______________________;
我很棒,因为我会_______________________;
我很棒,因为我会_______________________;
……
2、室内室外均可:推销自己
每个人准备一句话的台词,先在组内然后在全班公开推销自己,逐组评选,选出本班推销大王。
希望,许给有勇气去尝试的人。
9楼#
发布于:2009-07-21 17:00
12个优秀的主题阅读课教案
9、生命无尽头
 
主题说明:生命是一条无尽的河流,我们每个人都是其中的一颗水滴,生命是一棵繁茂的大树,我们每个人都是其中的一片树叶。每个人都有自己的起点和终点,每个人都有自己的春夏秋冬,但生命会继续,我们留下的爱也会继续。当落叶化为腐土,土中又绽出新鲜的蓓蕾;当每个孩子倾听着从前的故事长大,我们就又开始了新的一生。
 
 
【幼儿组】
经典故事:《长大做个好爷爷》、《一粒橡子的奇遇》、《巴尼的十个好地方》
原创故事:给你的和给我的、春天到了吗
更多适合活动后阅读的图画书:《聪明豆绘本第二辑》
 
 
【小学组】
经典故事:《一片树叶落下来》、《风到哪里去了》、《霍顿听见了呼呼的声音》
原创故事:起点、细雨、端午的盛宴
更多适合活动后阅读的国外经典:《马提与祖父》、《再见,可鲁》、《不老泉》
更多适合活动后阅读的国内原创:《寄小读者》、《嘭嘭嘭》、本事
 
 
幼儿组延伸活动:
 
1、室外:树叶图画:公园里捡拾树叶,然后做拼图。
2、室内室外均可:生命的圆圈:事先准备一些画有小图案的卡片(可以从网上矢量图库中下载打印,图案非常多),每一种有两三张同样的,给每个孩子一种卡片,然后,让孩子坐成一圈,击鼓传花,每次击鼓停下都由一个孩子拿着卡片去找其他孩子要一张他们手里重复的卡片,并说出一个理由,比如:“我的小鸟需要一棵树做窝,请你把这棵树送给我。”而其他孩子也可以要他手里的卡片,只要能说出相应的理由,比如:“我的小松鼠很寂寞,它想听小鸟唱歌。”或者也可以反过来,主动送自己的卡片给其他孩子,同时说一个赠送的原因。这样一直互相交换到每个孩子手里都有不同的卡片为止。
3、室外:播种花籽或者移种小花。
4、室内室外均可:给自己喜欢的原创故事配图画
 
 
小学组延伸活动:
 
1、室内室外均可:生命是什么?
读过这么多故事以后,你认为,生命是什么?每人留一句话在老师准备的本子上,接力写下去,一起谱成一曲生命的诗行。
2、室内室外均可:生命的颜色
每个家庭都像一棵大树,生长在生命的园子里。每个成员都是树上的一片叶子,你能画出你家的这棵大树吗?你能给这棵树上的每一片叶子涂上他的颜色吗?在你心中,爷爷是什么颜色?奶奶是什么颜色?爸爸妈妈呢?你呢?
希望,许给有勇气去尝试的人。
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