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拍摄和处理图书馆照片的说明和步骤

楼主#
更多 发布于:2009-10-12 16:02
各位老师和志愿者,
 
我们都有体会,有时候对图书馆的描述,千言难抵一张好图片。好的图片会带给大家更多视觉上的冲击,让人们有身临其境的感受。
 
拍摄一张好图片的要领有以下几个:
 
1、贵在自然
 
除了孩子们跟你要求要给他摆个Pose拍一张,他们们或老师们自然状态下的样子,才是最动人的。所以,请千万不要为了追求“效果”,事先要求孩子或老师摆出某个你们设计好的姿势。
 
但这样的照片有时候拍摄对象是安静不动的,有时却是在动的,后者就需要注重抓拍的技巧。所以建议一般将相机的模式调到“运动”模式,这样不会拍糊了。
 
下图为09暑假王楼图书馆的志愿者卢通带领孩子们做户外活动——跳山羊!拍摄者抓住了孩子腾飞的瞬间,将珍贵的动态永恒定格。  
 
 

图片:卢通-1.jpg


 
2、会发现的眼睛,和,照片的“主题”
 
如果一张照片拍出来,让别人看了有点不清楚这张照片想表达什么,那么它就不是一张好图片。 (更不用说一堆后脑勺的照片了)
 
图书馆里的图片有时候难免会有很多的孩子出现在取景框里,但即便那样,也要善于发现哪些群体有“主题”性,可以有能表达出一些意思的地方。  
 
下图为08暑假王楼图书馆的志愿者钟嬫拍的孩子们三五成群,坐着趴着看书的情景。这个照片的主题,放在我们现有教育框架下看,显得十分动人,因为它展示了一个自由空间下孩子们的自由状态。  
 
如果在取景时能将照片左边的书架不纳入取景框,照片效果还将更好。

图片:Picture 009.jpg


 
 有时候,表现图书馆并不一定要拍摄图书馆室内的情景。
 

图片:DSC_2815.jpg


 
3、有了主题的发现后,要注意构图

有时候主题表现在一群人的整体效果上,有时候主题在某个单个的人身上。如果是在单个的人身上,一般不要将这个人的脸部放在照片的正中,而大致在黄金分割点上。
 

图片:DSC_2823-1.jpg


 

图片:DSC_5069.jpg


 
 
上面3点是关键,其余的都是些小的方面:
 
4、一般可以在相机中找到并选择“鲜艳”模式;
 
5、选择“高精度”高像素,或者“大尺寸”
 
6、注意拍摄时室内的光线要充足,不要在太暗的背景中拍照;不要逆光拍摄;白天拍照一般不建议用闪光灯。  
希望,许给有勇气去尝试的人。
1楼#
发布于:2011-03-28 23:33
2011年新版图书馆照片处理步骤说明
 
拍完照片后的下一步,就是请你们选出照片中拍得比较好的,能反映精彩的活动瞬间的,能和你们的工作日记或者上课记录的内容相配的,进行以下步骤的处理:
 
下载光影魔术手并安装。http://www.neoimaging.cn/
 
安装后,请点击【查看】——> 【选项】——> 【工具栏选项】,勾选如下图所示的项,这样这些功能按钮会出现在编辑框的最上端,方便你们处理时直接点用。
 

图片:图片处理的选项设置 小.jpg


 
0、如果必要,请先点击【裁剪】,选择【自由裁剪】,裁去不必要的画面。
  
1、点击【反转片】,选择【淡雅色彩】;如有必要可以再重复选择一次淡雅色彩;照片过暗的可以选择【补光】。
 
 
2、点击【缩放】,缩小图片尺寸到:如果是横的照片,最长边像素:700;如果是竖的照片,最短边像素:600


3、点击【锐化】。这样可以帮助缩小后的照片重新获得清晰感。
 
 
4、点击【边框】,选择【花样边框】,选择【本地素材】,下拉菜单,选择【PLP边框】,选择横版或竖版,点击【确定】。
 
 
PLP边框上传步骤如下:
 
http://www.passlove.org/bbs/read.php?tid=2360
 
 
5、点击【水印】,在电脑上找出存放PLP水印图片的文件夹,选中该水印图片。步骤也在上面的链接中。 (此步骤暂时可以不做,因为比较费时间)
 
 
6、为照片添加文字说明。
 
点击【工具】,选择【文字标签】。
 
 
第一处文字标签,添加在照片的左上角,注明如:蒲公英乡村图书馆(安徽阜阳颍州王店镇邹寨小学),图例如上面帖子中的几幅。
 
需要注意的是,每张照片的尺寸可能不一样,所以添加文字标签时可以通过调整垂直距离和水平距离的数值来保证文字的位置看起来恰当。

 
第二处文字标签,添加在照片的左下角,注明照片场景的说明。志愿者和老师在添加说明时要注意:
 
(1)如果一个陌生人来看这张照片,什么信息的出现对于他们理解这张照片是必要的。
 
如果照片里有主要人物,需要说明是什么人,什么名字,比如:顾良校长;如果是群体人物,需要说明他们的概括特征,比如:六年级同学。
 
如果照片里有活动,需要说明活动名称。比如:邹寨图书馆开馆仪式、李坑图书馆两周年读书活动、付松松老师在朗读《我的爸爸叫焦尼》、志愿者陈星雨在上第一堂阅读课《爱心树》……
 
(2)反之,大家一眼能从照片里获得的信息就不需要用文字来重复说明。
 
比如,照片里孩子们在看书,谁都能一眼就看到,就不需要再在文字里说明“孩子们在看书”,就需要想另外的描述性的语言,比如:沉浸、书中的世界、眼珠子都要掉进书里了!……等等。也可以用孩子们的口气来写照片说明。具体可以参考:
 
http://www.passlove.org/bbs/read.php?tid=2366
 
第三处文字标签,添加在照片的右下角,注明照片的拍摄时间。如  2011-03-28   注意,请大家在拍照时不要选择日期出现在照片中,那样会破坏照片的整体效果。  
 
 
另外,显示相机信息exif的框框请不要勾选
 
点击“字体设置”。字体选宋体,字体格式选粗体,字号选12号(小四),颜色选灰色 。选好后点确定,以后就不用再选了,都是默认这个格式。  
 
7、点击“另存为”,勾选“高质量Jpeg图片输出”,选择图片的质量为95%左右,再点击确定。
 
 
处理完后上传
 
你们可以选择在你们的工作日记中插入照片,发帖框的上面有“图片”,点击“图片”——“选择文件”,到自己电脑上的文件夹中读取照片,然后点击“上传”,传完后,选中该图片,把鼠标放到文中需要插入的地方,点击即可看到已插入的效果。
 
 提交帖子后你可以浏览效果,如有插入不对的,点击帖子标题旁边的“编辑”,就可以进行修改。
 
发送原片
  
将图片原件保存到文件名清晰的文件夹中,如:李坑图书馆11月主题活动 2009-11-30,然后鼠标放在文件夹上,点右键,选择做成.rar压缩文件(下载地址:http://www.onlinedown.net/soft/5.htm 安装后可使用),最后将那个rar文件发送给负责人。
 
因为每个图书馆的图片都会很多,所以要是每个人发给负责人的图片都是“照片”这样的文件夹名称,那会增加很多混乱和工作量。所以务必在文件夹的名称上注明哪个图书馆,哪一天的照片。
 
* 原片请务必保存好,如果我们需要某些照片用于印刷,需要用到原片。
希望,许给有勇气去尝试的人。
yentown563
含苞的蒲公英
含苞的蒲公英
2楼#
发布于:2014-11-26 19:04
游客

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